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過(guò)分勉強(qiáng)孩子只會(huì)適得其反

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    當(dāng)孩子5-6歲時(shí),爸爸、媽媽都希望他參加興趣班,學(xué)習(xí)一項(xiàng)特長(zhǎng)已成為一種社會(huì)潮流。如果從孩子的生理、心理發(fā)育情況看,這一時(shí)期確實(shí)是孩子培養(yǎng)興趣與特長(zhǎng)的好時(shí)期。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育迅速,能開(kāi)始適應(yīng)和接受一些技巧、技能的訓(xùn)練,他們的性格也初具雛形,興趣相對(duì)穩(wěn)定。學(xué)習(xí)能力、理解能力也得到提高,并具有一定的自控能力,還有充裕的學(xué)習(xí)時(shí)間。所以,抓緊這個(gè)黃金時(shí)期,學(xué)一些特長(zhǎng)是完全可以的。

  但是需要提醒爸爸、媽媽注意的是,過(guò)份勉強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)會(huì)適得其反。我們常能看到這樣的情景,每到雙休日,滿懷期望的父母,帶著極不情愿的孩子背著琴、帶著畫夾奔走于各個(gè)興趣班之間,家長(zhǎng)們著急上火,孩子也苦不堪言。興趣班上得如此辛苦,何來(lái)“興趣”二字?父母在給孩子報(bào)班之前,一定要明白孩子的興趣點(diǎn)在哪兒,什么事情孩子不但愛(ài)做,也愛(ài)聽(tīng)愛(ài)看,不然,孩子對(duì)二胡感興趣,你卻堅(jiān)持讓他學(xué)游泳,他當(dāng)然不樂(lè)意了。一般5-6歲孩子的性格和興趣已有了明顯的趨向,讓孩子做自己最感興趣的事情,是激發(fā)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)力的最佳方法。

  請(qǐng)不要將家長(zhǎng)的興趣強(qiáng)加給你的孩子,同時(shí),以下問(wèn)題也請(qǐng)家長(zhǎng)們能予以重視。

  明確孩子上興趣班的目的,是為了陶冶性情,還是為了有一技之長(zhǎng),如果純粹是因?yàn)楣康模尯⒆舆_(dá)到幾級(jí)水平,而不考慮孩子的實(shí)際情況是不合適的;根據(jù)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方式,有些孩子愿意在游戲中掌握知識(shí),有的卻愿意學(xué)別人的樣子去做事,每個(gè)孩子的最佳學(xué)習(xí)方式不同,在學(xué)習(xí)的時(shí)候可分別對(duì)待;不要同時(shí)學(xué)習(xí)多種技能,同時(shí)要求孩子上幾個(gè)興趣班,會(huì)分散他的注意力,結(jié)果都是“一瓶不滿、半瓶晃蕩”;不要對(duì)孩子要求過(guò)高,要用發(fā)展的眼光看待孩子。如果給孩子制定太高的目標(biāo),孩子會(huì)因?yàn)樘y而失去信心,從而放棄努力。家長(zhǎng)可以時(shí)常為他制定一個(gè)近期容易完成的目標(biāo),這樣,孩子會(huì)充滿信心地去學(xué)習(xí)。

 

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